Hizkuntzari bira, kanpora begira

Racismo e interculturalidad

en la adolescencia y en la Educación Secundaria

Diagnóstico Educativo 2022

Investigadoras:
Huarte Gonzalez, Ines
Mendizabal Goikoetxea, Maddi
Arruti Irigoyen, Beñat
Montuschi Mujika, Garazi

El objetivo de este informe, que contextualiza las necesidades y retos de los centros educativos en materia de racismo, interculturalidad y derechos humanos, es que sirva como diagnóstico de la educación y marco de la realidad.

Este documento está formado por el contexto del tema y el desarrollo del marco teórico bibliográfico, la explicación de los objetivos de la investigación y del diseño metodológico, la presentación de los principales análisis y resultados obtenidos a lo largo del proceso y el planteamiento de unas conclusiones generales que dibujan las líneas de trabajo para el futuro.